DAUPHINE I TUNIS et Holberton school, en partenariat avec WISE, animent le LEARNING PLANET FESTIVAL EN TUNISIE

Fortement impliqués dans les dynamiques de réflexion et d'innovation en matière d'éducation, l'Université Paris Dauphine I Tunis, Holberton School et Tekouin se mobilisent aux côtés de WISE (World Innovation Summit for Education), pour organiser un événement dans le cadre du Learning Planet Festival.

Manifestation mondiale lancée en 2020 par l'UNESCO et le Learning Planet Institute, ce festival a pour vocation de créer une communauté mondiale de pionniers explorant de nouvelles manières d'apprendre, d'enseigner, de faire de la recherche et de mobiliser l'intelligence collective.

Cette 3^ème édition compte déjà plus 400 événements et sessions en ligne à travers le monde autour de la Journée internationale de l'éducation célébrée chaque 24 janvier.

C'est dans ce contexte qu'Elyas Felfoul, Directeur de l'organisation WISE (World Innovation Summit for Education) a proposé à l'Université Paris Dauphine I Tunis et à Holberton School Tunis d'animer le 26 janvier prochain un webinar destiné au public tunisien, sur le thème "Transitions dans le secteur de l'éducation : nouvelles approches de l'apprentissage à l'école et en dehors de l'école". 

Plusieurs intervenants, tous issus du monde de l'éducation ou porteurs de projets éducatifs, apporteront un éclairage innovant sur leurs initiatives dans l'EdTech et les approches nouvelles en matière d'éducation et d'inclusion autour de deux sessions thématiques :

• " Le pouvoir des partenariats non traditionnels dans l'éducation "
• " Intégrer l'EdTech dans l'expérience d'apprentissage et l'environnement d'enseignement ".

Elyas Felfoul, Directeur de WISE présentera le programme EdTech Accelerator mis en place par l'organisation pour soutenir l'innovation en matière d'éducation à l'échelle mondiale, en apportant support et coordination aux acteurs qui proposent des solutions innovantes en lien avec les structures éducatives.

Amina Bouzguenda Zeghal, Directrice Générale de Dauphine I Tunis, engagée à plusieurs titres dans la promotion de l'éducation de la jeunesse tunisienne et dans son employabilité, témoignera de l'action de son université et des nouveaux formats d'apprentissage développés pour ses étudiants, mais aussi pour un public de lycéens à travers les expériences BAC A DAU et BOOT CAMP.

Neila Benzina, co-fondatrice d'Holberton School Tunis et de la plateforme Tekouin, relatera son ambition inclusive dans le développement des programmes de formation d'Holberton School à travers la mobilisation de nouveaux supports d'enseignement.

A leurs côtés, d'autres partenaires valoriseront les expériences engagées pour élaborer de nouvelles manières d'apprendre et d'enseigner mobilisant technologies et intelligence collective afin de relever les défis auxquels notre société est confrontée en matière d'éducation.

L'événement #LearningPlanet Festival est ouvert à tous sur simple inscription https://cutt.ly/ZIPdn18

Programme

Session 1 " Le pouvoir des partenariats non traditionnels dans l'éducation "  

Pourquoi il est avantageux de mélanger des étudiants de différents horizons académiques pour apprendre les uns des autres et introduire des sujets tels que la valeur, l'art, le bien-être et le sport dans le programme "

Modérateur : Isabelle Siri, journaliste TV5Monde

Intervenants :

• Amina Zeghal, Directrice Générale, Université Paris-Dauphine | Tunis,
• Sihem Larif, Conseillère auprès du Ministre de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
• Radhi Meddeb, fondateur de Tunisie 88
• Elyas Felfoul, Directeur, WISE

Session 2 " Intégrer l'EdTech dans l'expérience d'apprentissage et l'environnement d'enseignement ".

Modérateur : Guillaume Grallet , Journaliste 

Intervenants :

• Abdoulay Mbengue, Fondateur et PDG, TooShare, Sénégal
• Badreddine Ouali, Fondateur et PDG, Vermeg
• Neila Benzina Co-fondatrice, PDG Holberton School, Tekouin, Fondatrice Wimbee
• Tawhid Chtioui, Fondateur & Président Aivancity France, Président & CEO groupe ISGA, Maroc

Publié le 24/01/22 10:53